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2013-08-23
爱在体验中还要与德育课程相结合，发挥《品德与社会》的主导作用，挖掘语文、音乐、美术、科技等人文课程在“爱”的教育过程中的德育因素，充实“爱”的教育的丰富内涵。
项目三：形成爱育教育合力
以“爱”在关怀中凝聚为主题，以家庭教育为基础，以社会教育为依托，积极参与社区活动。充分发挥家委会、校外辅导员等的教育功能，深化学校、家庭、社会“三位一体”的德育网。
措施：
1、 继续进行家长开放日活动，总结家长开放日活动经验，发放家长调查问卷，为探索“菜单式家校合作教育模式”提供依据。
2、 继续加强法制、安全教育。建立综合教育资源网，积极争取家长、社区单位对学校发展的更大支持。
l 学科品牌构建，铸就“经典学士”风采。
项目一：扩大经典诵读量
本学期，在原有的校本古诗的基础上，增加各年级经典诵读量。一年级至三年级为涵盖孔子、孟子、唐诗宋词的《经典诵读》，四至五年级为《小学生必背古诗词》，从而让更多的国学经典走进学生的精神世界。教师充分利用校本课和晨读时间，引领学生诵读。每月进行两次诵读检测。
项目二：读书一体化联网框架
各班级建立《亲子共读》学生读书成长册，有效指导学生阅读，记录学生读书成长历程。家校“联网”，形成校内外读书一体化。学期初，教导处发放“致家长的一封信”，阐明读书的意义，注明本学期要读的书目，鼓励家长与孩子一起读书。各年级设计格式统一的读书记录表(最好既能体现学生读书过程的记录，又能体现过程性评价)，密切与家长的沟通，充分发挥家长的能动性，从而使学生早日养成读书习惯。
项目三：读书特色建立
两
周一次班级读书会。目的是让课外阅读真正走进课堂，课型可以是读书指导课、好书推荐课、读书汇报课、自主阅读课等，一学期不少于八次，教导处不定期检查。学期末教师上交班级读书会记录本。创建班级读书特色，上学期，部分班级已初步形成了自己的读书特色，本学期各班要在原有基础上，认真思考，从阅读内容或读书做法上选准切入点，形成自己的班级读书特色。需注意的是不论是什么特色，必须把实效性放在第一位，也就是学生一定要有所得，不搞假大空，不搞形式主义，实实在在地培养学生的读书习惯。学期末，每教研组推选一名进行经验交流，交流形式自定。若有相关的书面材料，老师们要注意保存。
l 七彩评价实现多元发展。
七彩阳光评价体系设立读书、感恩、创新、团结、文明等七彩阳光卡对学生日常学习与生活行为进行过程性评价，教师根据学生七彩阳光卡的数量对学生进行七彩阳光激励卡的阶段性评价，每半学期学校将对七彩阳光评价体系中表现优异的学生进行终结性评价。
附本学期活动配档：
九月：1.开展新学期研讨活动;制定教研组计划。
2.参加学校课题研讨活动;全体教师学习教学计划，提出意见。
3.组织进行教学经验交流。
4、组织优质课选拔活动。
5、组织“同研一节课”活动。
6、组织教师学习新修订《中小学教师职业道德规范》等法律法规，对班主任进行培训。
7、制订德育、少先队、班级工作计划。
8、举行开学典礼，进行文明礼仪教育。组织学生观看<开学第一课>,<圆梦XX>。
9、弘扬民族精神，组织学生观看<英雄少年>-----XX抗震救灾英雄少年颁奖晚会。
10、庆祝教师节开展感恩教育活动。(组织学生以给老师写一封信为主题的感恩实践活动。)
11、大队部培训小干部。
12、安全教育宣传月系列活动。
十月：1.组织教师学习观看名师的课堂教学相关的碟子，分析得失。
2.进行每月一次的常规检查，做好小结。特别是作文的检查情况。
3、进行构筑阳光课堂活动。
4.组织、协调国庆节、读书节等系列活动。
5.组织期中复习检测。
6、组织教师撰写优秀案例。
7、开展爱国、爱队、爱校、爱劳动主题教育活动。
8、举办健康(安全)教育讲座;
9、少先队大队部评选“优秀少先队员”，做好发展工作。
10、进行校园绿化、美化的环保教育。
11、验收一年级学生常规。
十一月：1.组织进行各年级特色活动。
2.学生的写字比赛。
3.进行学生平日书写抽查。
4、全面深入开展“文明礼仪伴我行”主题教育实践流动。
5、加强校园文化建设，开展班级文化建设(班训、班规、班名、班容、学生仪表等)评比活动。
6、开展好学生的心理咨询工作。 十二月：1.进行各年级的抽查，检查学生语文作业本、试卷和教师批改的文字使用情况。注意对学生良好学习习惯培养状况的检查。
2.检查教师课堂教学实录，要求体现年级特点，突出重点、难点，既要备课文，又要备学生，。
3.做好各种材料的汇总、课题研究数字的统计分析等工作，完成课题组学期总结。
4、优秀班主任经验交流。
5、学生良好习惯检查、测评。
6、聘请校外辅导员进行法制宣传。
一月：1.制定期末的复习计划。
2. 组织进行期末测试。
3. 进行期末教学总结，实验课题总结。
4、“做合格小公民”实践体验教育活动。
5、德育工作、少先队工作、班主任工作总结。
6、学习成果公示。(师生各种奖励、表彰、学习成绩)
7、有关资料整理归档。
8、下发假期《致家长一封信》。
九月：1.开展新学期研讨活动;制定教研组计划。
2.参加学校课题研讨活动;全体教师学习教学计划，提出意见。
3.组织进行教学经验交流。
4、组织优质课选拔活动。
5、组织“同研一节课”活动。
十月：1.组织教师学习观看名师的课堂教学相关的碟子，分析得失。
2.进行每月一次的常规检查，做好小结。特别是作文的检查情况。
3、进行构筑阳光课堂活动。
4.组织、协调国庆节、读书节等系列活动。
5.组织期中复习检测。
6、组织教师撰写优秀案例。
十一月：1.组织进行各年级特色活动。
2.学生的写字比赛。
3.进行学生平日书写抽查。
十二月：1.进行各年级的抽查，检查学生语文作业
本、试卷和教师批改的文字使用情况。注意对学生良好学习习惯培养状况的检查。
2.检查教师课堂教学实录，要求体现年级特点，突出重点、难点，既要备课文，又要备学生，。
3.做好各种材料的汇总、课题研究数字的统计分析等工作，完成课题组学期总结。
一月：1.制定期末的复习计划。
2. 组织进行期末测试。
3. 进行期末教学总结，实验课题总结
以上就是由精品学习网为您提供的2013教育教学工作计划，希望给您带来帮助!
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