小学二年级语文《狐狸和乌鸦》教学案例

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小学二年级语文《狐狸和乌鸦》教学案例

教学目标：

1、 学会12个生字，认识隹字底，读准多音字“差”，读写“狐狸”等9个词语。

2、 会用“刚……就……”写句子，会给简单的句子加上逗号、句号、问号、叹号。

3、 能有感情的朗读课文。

4、 感受爱听奉承话会受骗上当;不能以不正当的手段获取想得到的东西。

教学重点：

学会12个生字和1个多音字“差”，能据词定音;理解“东西、亲爱”等词语的意思;会写“得意、好看”的近义词;会给简单的句子加上逗号、句号、问号、叹号。

教学难点：

围绕狐狸怎样行骗，乌鸦怎样受骗这条主线，悟出爱听奉承话的人，容易受骗上当的寓意。

教学准备：

实物投影、生字卡片等。

教学时间：3课时

第一课时

教学目标：

1、 结合看图，初读课文，了解课文大意。

2、 学习课文第一段。能正确地朗读课文。

教学过程：

一、看图说话，导入课文：(10’)

1、 出示图片：说说你认识这两种动物吗?

2、 你知道狐狸是怎样的?乌鸦又是怎样的?

3、 看图说话：

1)、狐狸住在什么地方?乌鸦呢?连起来说几句话。

2)、有一天，乌鸦找到了一片肉，看图说说它怎么样?

3)、看看狐狸的样子，说说它怎么样，想干什么?

4)、看图连起来说一段话。

5)、结合学习部分生字：如搀、肉、等。

4、 那么那片肉，最后怎么样了呢?今天，我们学习一篇新的课文，出示课题：狐狸和乌鸦。

5、 齐读课题。

二、自学课文：(8’)

1、 先听录音读课文。

2、 自己学习：要求：

1)、读准字音，想想生字怎么记。

2)、读通课文，想一想狐狸和乌鸦之间发生了什么事?

3、 指名分节读课文，并正音。

4、 学习多音字“差”，并选择读音。

差多了(chà chāi )出差(chà chāi )

5、 讨论：狐狸和乌鸦之间发生了什么事?

6、 再自由读一读课文。