(三)学生上网查询资料，了解有关哪些地方需要光、光的应用、光的传播速度等知识：

师：剩下的问题我们用什么方法来解决好呢?

生：(答方法)

师：这些问题用上网查询的方法比较好，老师已经把有关的资料放到我们学校的网站上了，下面就请同学们上网去查询资料寻找答案吧。

(板书：上网查询资料)

生：学生上网查询资料。

师：同学们找到要查询的答案了吗?

生：找到了。

(学生交流)

师：如果你还想了解更多关于光的知识，希望你们继续到网上遨游，并把你们的研究成果通过电子邮箱告诉老师(教师演示：点击“与老师联系”)

(四)课后拓展

师：我们再来做一下刚才激光灯在水中传播的实验，让激光灯离开水杯一段距离，从对面看，激光灯发光点与水中传播的路线是不是在一条直线上?怎样解释这种现象?如果你感兴趣可以通过实验、上网等方法来找答案。

以上是为大家分享的五年级科学上册教案认识光教案，希望能够切实的帮助到大家，同时祝大家工作顺利，生活愉快！