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2015-11-24
教师就如何介绍,给学生提一些建议。如:你这张照片是在哪里照的?都有谁啊?你那天都玩了些什么?你高兴吗?
(师生、学生之间可以进行简单的交流、评价。)
4、小结要点:我们生活的地方有许多美丽的自然风光。
第 二 课 时
活动主题:留住精彩
教学要求
教师在指导学生搜集照片时,一定要注意学生选择的是不是本地的风景,能否发现与说出照片中家乡的特点,介绍中是否表达出对家乡美景的欣赏与喜爱。今教学拓展
分组将搜集到的美景照片或图片进行汇总,以“瞧,这就是我们生活的地方”为题,办一份小报。然后将各小组办好的报纸粘贴在墙上,组织全班同学进行参观,还可以组织班级之间的相互学习与交流活动。
教学准备
师生课前共同搜集自己在家乡的美景中快乐玩耍的照片。
教学过程
标签:二年级品德与社会教案
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