1、提问导人：阅读教科书第4 一5 页的照片和图片。你是不是觉得照片和图片上的情景很熟悉呢?仔细观察孩子们脸上的表情，你发现了什么?

2、引导学生观察，指名学生回答。

3、小结要点：孩子们畅游在美景中，体验着快乐。

4、游戏：快乐直通车。

( l )谈话过渡：你有和照片上的孩子们相似的快乐经历吗?能把你的快乐和大家分享吗?

( 2 )学生分组，在小组内展示自己课前搜集的在家乡的美景中快乐玩耍的照片，介绍照片中的景色在哪里，同小伙伴交流自己在那里的快乐经历。

( 3 )小组选派代表在全班说说自己的快乐经历。

5、请用绘画或文字的形式把你的欢乐瞬间记录下来，可以和同学合作完成，也可以独立完成。

第 三 课 时

活动主题：风光名胜故事多

教学要求

在“快乐直通车”活动中，教师要注意引导学生积极向小伙伴或老师介绍自己的快乐经历，还要注意聆听其他同学的快乐经历。

   教学拓展