进行“我生活的地方精彩一刻”摄影作品展示交流活动，或组织学生组成摄影采风团进行拍照，整理照片在全班发表。

教学准备

1、师生课前调查家乡有哪些名胜古迹以及它们的故事。

2、教师课前准备家乡风光片及古代黄鹤楼与现代黄鹤楼的对比图。

教学过程

1、谈话导人：我们生活的地方是一座历史文化名城，我们一起来看看。

2、教师播放家乡风光片，学生一起欣赏。

3、教师提问：在风光片中你看到了哪些名胜古迹?指名学生回答。

4、小结要点：今天我们一起来认识和了解黄鹤楼。

5、阅读教科书第7 页的照片及介绍，思考：为什么要起名叫黄鹤楼呢?

   6、说说黄鹤楼的传说。