1. 经过辛苦的调查走访，让我们交流下各组的收获吧!

2.分组用照片、录音、文字、摄影展示调查的成果。(分为活动一中的五类)

3.看到我们社区这些可喜的变化，你们想说些什么呢?

4.交流社区变化的原因。(社区工作人员的辛勤耕耘)

小结：我们不能忘记带给我们这一切的建设者啊，希望你们也行动起来，用实际行动维护好我们生活的家园。

【设计意图：通过课堂上交流调查的成果，让学生学会运用科学的方法进行资料的收集和整理，更加深入地感受社区发展变化的点点滴滴。】

活动四撰写调查报告

1.将你们的收获和感受都写在自己的调查报告中吧!

2.撰写调查报告

调查时间

调查人员

社区名称

调查过程

调查结果

小结：社会在发展，社区也在变化着，我们的生活水平一天天的提高，让我们享受美好的社区生活吧!

【设计意图：在撰写调查报告的过程中，使学生对活动的有一个回顾的机会，深化学生对社会的认识。】

板书设计

1.我生活的社区————社区的变化

交通、住房、环境、教育、管理

以上是三年级品德与社会科目我生活的社区教案设计，感谢大家的阅读，更多学习参考资料尽在精品学习网!

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