活动一：文明打电话

1. 小品表演：小明一人在家，接到邻居王阿姨的电话，说有事晚点回，请他妈妈帮忙到小区幼儿园接一下她的女儿。小明很没有礼貌的接电话，并因妈妈买菜没回家，把电话挂了。

讨论：小明做的对么?为什么?说说，怎样说、怎么做才对。

2. 小品即兴表演：

情境1：小洪今天生病不能去上学，给老师打电话请假。

情境2：小洪今天生病没去上学，给同学打电话问作业。

(表演后评议是否文明打电话。)

【设计意图：体会文明打电话的重要性，学习打电话过程中的文明礼貌。】

活动二：打电话要节约

1. 讲述故事，听故事，分析教科书第27页下图中小朋友家电话费高的原因。2.组织辩论：电话娱乐信息台能不能用?

教师归纳小结：电话娱乐信息台丰富我们的生活，给我们带来快乐，在经济条件允许的情况下可以有节制地使用。

2. 你知道，还有哪些打电话时的浪费行为吗?

小结：看来，打电话可不是件简单的事，除了讲文明，还要注意有节制的使用，不要造成浪费。

【设计意图：引导学生正确认识、使用电话娱乐信息台，学习打电话的节约方法。】

活动三 打电话解难题

1. 情境：小光的奶奶突然晕倒了，可家里只有小光一人，怎么办?

2. 组织学生讨论交流常用电话信息台的作用，如：110、120、119、114等，学会合理选择电话信息台，来解决生活中的问题。(让学生举例说明，在什么情况下使用什么电话信息台。)

小结：文明礼貌、节省时间、精打细算是每一个现代文明人的基本素养。人们生活中离不开电话，打电话更能体现一个人的文明素养。掌握了通信中的学问，我们就能成为一个真正的现代通信文明人。

【设计意图：引导学生学会用电话解决生活中的紧急情况和难题。】

活动四：评一评

打开书P28，针对图中的做法评一评，说说自己的看法。(随机学习P28相关法律知识。)

【设计意图：引导学生在通信过程中，自觉遵守有关法律法规，养成文明的行为习惯。】板书设计

通信的文明

讲文明

会节约

解难题

遵守法律法规

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