一年级的小朋友刚刚踏入小学校门，不论是学习习惯还是学习方法，都需要全面培养和正确引导。下面，精品学习网整理了非常不错的人教版一年级数学教案《认识人民币》。希望能对小朋友学好一年级数学有所帮助。

课题：认识人民币

教学目标

1.使学生认识人民币单位元、角、分，知道1元=10角，1角=10分.

2.培养学生的参与意识、应用意识及观察、比较、灵活解决实际问题的能力.

3.通过教学对学生进行勤俭节约和爱祖国、爱护人民币的思想教育.

教学重点

通过观察人民币的形状、颜色、图案、字样认识人民币.

教学难点

元、角、分之间的十进关系.

教学过程

一、复习巩固

口答：10个一是多少?2个十是多少?6个十呢?80里面有几个十?

二、导入新课

教师出示图片“购物”，同时口述：

星期天，小芳来到商店买文具.你们看，她买尺子用的是什么?(钱)在生活中，钱有什么用途呢?谁知道世界上都有哪些钱?我们中国的钱叫什么?(人民币)

今天，我们就来认识人民币.(板书课题：认识人民币)

三、探索新知

1、认识人民币的单位

(1)请同学们拿出自己准备好的人民币，给这些人民币分分类.(学生独自分类，教师巡视)

(2)学生汇报分类情况.(可能分成纸币和硬币，也可能分成分币、角币和元币)

(3)师：“元、角、分”就是人民币的单位，下面我们就来看一看用“分”做单位的人民币有哪些.

2、认识分币

(1)认识1分、2分、5分的硬币

师：谁愿意到前面来向大家介绍一下用分做单位的人民币有哪几种?

学生回答后，教师质疑：你怎样辨认1分、2分、和5分的硬币?(看硬币的大小、看上面的数字或文字).板书：1分、2分和5分的硬币

师：请你仔细观察一下，这些分币的正面和背面都有什么图案?

学生回答后，教师强调：这是我们祖国的象征，看到它，我们就会想到自己的祖国.

(2)分币间的兑换关系

老师这有1个2分的硬币，要把它平均分给两个小朋友，怎么办?能不能掰成两半儿?(兑换成两个1分的硬币)

1个5分的硬币可以兑换成几个1分的?要换成2分的呢?

(3)角和分的关系

师：老师这有很多1分的硬币，你们愿意帮我数一数吗?(学生1分1分地数到10分).板书：10个1分的硬币

师：10个1分的硬币拿着太不方便了，你们有什么好办法吗?(兑换成两个5分的或1角的).板书：1角的硬币

师：10分和1角是什么关系?(相等).板书：1角=10分

除了1角的硬币以外，还有1角的纸币，请你找出1角的纸币指给同组的同学看一看.

3、认识角币