编辑：
2015-12-15
教学重点：在具体情境中，通过操作活动初步认识几分之一。
教学难点：建立几分之一的分数模型。
三、教学过程
(一)创设情境，引入新课
1.分物品(动态演示关于主题图内容的多媒体课件)
(1)有4块月饼，平均分给两个小朋友，每位小朋友分几块?(拍手表示)
(2)有2块月饼，平均分给两个小朋友，每位小朋友分几块?(拍手表示)
(3)有1块月饼，平均分给两个小朋友，每位小朋友分几块?你还能拍手表示吗?
2.引发矛盾冲突，导入新课
(1)用自己喜欢的方式表示平均分1块月饼的结果。
标签：三年级数学教案
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