2015年三年级数学上《分数的简单计算》教案
编辑：
2015-12-15
还剩1个
，也就是
，也就是;
……
教师结合学生的回答用课件演示计算的过程。
(5)讨论：爸爸吃了
,同学们想想，他们一家人共吃了这个西瓜的几分之几?可以用几种不同的结果表示?
(1)，
3.探究1减几分之几
(1)自学第97页例3，把你不明白的问题记录下来。
(2)汇报交流时让学生说出怎样想的，是把“1”看作多少来减的?
标签：三年级数学教案
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