2015年三年级数学上《分数的简单计算》教案
编辑：
2015-12-15
(3)“1”还可以看成分母是几的分数?请写出几个。
(4)巩固练习(指名让学生板演)
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计算并思考，这几道题中的1分别应该看作多少来计算?
(三)课堂练习，巩固新知
(1)完成第97页“做一做”第1、2、3题。
(2)完成练习二十一第1、2题。
(四)全课总结，升华新认识
标签：三年级数学教案
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