三、及时练习

课内练习1、

师：请小朋友仔细观察公路上的标志牌写了些什么?1km   500m   200m   100m

师：这些都表示什么呢?

学生根据已有的生活经验交流看到的标示牌所表示的含义。

师：千米可以用什么字母来表示?米呢?

师：千米   km   米   m  1Km=1000m

课内练习2

师：在哪里你还看到过Km和m的标志?

生回答(略)

练习3

师：1千米到底有多远呢?

师：你10分钟能走多远?

师：1千米就是10个100米，1千米=1000米。

1km也就是1000米

练习4

师：学校的操场一圈大约200米，走1千米要走几圈?

生读题独立完成。

1000÷200=5(圈)

师：你大概要走多长时间呢?

生：大概10分钟

练习5

学生独立完成，并汇报如下

师：谁能说说2km=(    )m，怎样填?

生：想1千米=1000米，所以2km=2000m.

2km=(2000    )m 5km=(5000    )m

11km=(11000 )m   4000m=(4   )km

6000m=(6)km  28000m=( 28  )km

8km + 1km=(9000     )m

12km-6km=( 6000   )m

5000m-2km=3000m=3km

练习6

师：有时候在实际生活中有些数据比较大，我们可以用更加大一点的单位前面同学们自己算的各种方案你可用千米来表示：

例如：方案一：2170米+1290米=3460米   3460米=3.460千米

师：小胖乘出租车从少年宫经电影院到图书馆，哪些方案比较合适?说说你的理由?

以上是精品学习网为大家准备的三年级上册数学千米的认识教案，希望对大家有所帮助。

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