教学重点：列综合算式解决“归一”问题。

教学难点：学会用画示意图的方法分析问题。

三、教学准备

课件等。

四、教学过程

(一)复习铺垫，导入新课

1.自主提问。

出示：“妈妈带了18元钱，正好买了3个碗。”

(1)让学生说说这句话中包含的信息。

(2)学生根据题中信息，提出合适的问题，并口头列式解答。

2.揭示课题。

出示：“买8个这样的碗需要多少钱?”

   教师：如何解答这个问题呢?生活中像这样的问题有很多，今天我们就一起来研究解决。(板书课题：解决问题)