教案中对每个课题或每个课时的教学内容，教学步骤的安排，教学方法的选择，板书设计……精品学习网为大家准备了人教版数学六年级下学期整理与复习教案模板，快来看看。

人教版数学六年级下学期整理与复习教案模板（2016）

教学内容

小学数学一年级上册课本第89页的第6题;练习二十的第5题、第7～11题.

教学目的

通过对已学的加减法简单应用题的整理，使学生进一步理解加减法简单应用题的数量关系，提高学生初步的分析和解题能力.

教学过程

一、复习口算

做练习二十的第5题.

教师说明要求，学生独立作.给3分时间，看有多少学生做完.绝大多数学生能完成，说明达到了教学要求.集体订正.

二、复习应用题

1.复习求总数和求另一个加数的应用题.

用投影片或小黑板出示：“有白兔10只，黑兔9只，一共有多少只?”

让学生独立解答，集体订正.

让学生口头把上题改编成两道加法应用题.教师把三道应用题并排出示如下：

①有白兔10只，黑兔9 　②有19只兔，其中黑兔 　③有19只兔，其中白兔

只，一共有多少只? 　 有9只，白兔有几只? 　 有10只，黑兔有几只?

引导学生说一说这三道应用题的联系.

教师根据学生的回答进行小结：第①题的问题在第②、③题里变成了条件，第①题的其中一个条件分别在第②、③题里变成了问题.从计算上看，第①题实际就是知道两个数，要把这两数合并起来，求一共是多少，所以要用加法计算;第②、③题都是知道总和，还知道其中的一部分，要求另一部分，就是从总和里去掉一部分，所以用减法计算.