7.录音材料：

A项：CHANT

How many stars can you see?

Can you count them 1, 2, 3?

I see 4.

5 I see.

Can you count the stars with me?

B项：CHANT

One star,

Two stars,

Three stars, four.

One, two,

Three, four,

Five stars more.

6.补充材料：

A项：CHANT 1

Stars high,

Stars low,

1, 2, 3,

Stars grow.

Stars low,

Stars high,

3, 4, 5,

In the sky.

CHANT 2

1 little,

2 little,

3 little stars.

3 little,

4 little,

5 little stars.

1, 2, 3, 4, 5, I see.

Can you count the stars with me?

B项：CHANT

One star, two stars, three stars, four.

Five stars, six stars.

Are there more?

课堂学习评价

1.引导学生把掌握英语数字1～5的情况用和符号记入学习档案。

2.教师具体而简要地记录学生当堂表现：

-积极学习歌谣的学生在全班占多大比例?

-各小组制作五角星的表现如何?

-踊跃地做出话语反映的学生有多少人?他们是谁?

-有没有其它特别的表现?

3.本课对学生掌握学习内容情况的评定方法：

-教师播放录音，请学生听录音，并根据听到的录音做手势。教师进行现场记录。

-鼓励学生听录音模仿单词，同时用手势表达出来。教师进行现场记录。

-学生听歌谣并进行表演，检查学生是否掌握有关数字的单词。

-教师读单词，让学生举出单词卡片。也可让学生以pair work或group work的形式进

行活动。教师进行现场记录。

-教师出示单词卡片，请学生快速说出有关数字单词。教师进行现场记录。

以上是精品学习网为大家准备的一年级英语上学期Unit5 lesson1教案设计，希望对大家有所帮助。

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