step 4. practicing (操练)

1.教师做拜年的姿势，边拜年边说：Happy Spring Festival!

2.Pair work学生拜年

S1: Happy Spring Festival!

S2: You too.

3.在学生熟练运用的基础上，教S2: The same to you!

4.设置各种春节情景(父母与子女，同学之间，朋友之间)

Group work 鼓励学生在较为真实的语境中运用以上交际用语

5.出示窗花，介绍中国传统春节文化

step 5. summary (小结)

1.学会了新名词paper-cut, dragon dance, lantern, Spring Festival

2.会用日常交际用语：Happy Spring Festival! The same to you!

3.了解了有关的中国传统春节文化

step 6. homework (家庭作业)

1.Copy new words

2.Make a paper-cut or lantern with your parents.Bring it back next time.

3.Say“Happy Spring Festival!”to your parents.

以上是为大家分享的二年级英语上册教案Festivals第二课时，希望可以帮助教师理清教学思路，提高课堂效率。