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三年级下学期英语教案范文:my home

编辑:sx_liax

2016-03-22

教案中对每个课题或每个课时的教学内容,教学步骤的安排,教学方法的选择,板书设计,教具或现代化教学手段的应用……精品学习网为大家准备了三年级下学期英语教案范文希望能对大家有所帮助。

三年级下学期英语教案范文:my home

一、教学重点

听、说、认读单词:study,bathroom,livingroom,bedroom,kitchen。

学习表示指令的词组。

二、教学难点

单词study,bathroom,bedroom的发音。

三、Teaching materials(教具准备)

Word cards(单词卡片) CAI(多媒体课件)

四、激励机制。

将全班学生从中间分为两组,A组和B组。上课时两个组之间会有小比赛,课件展示两个房间,课堂上哪个组表现好纪律好,就给赢的组的房间添置一样家具,下课时哪个组的房间里家具最多,哪个组就获胜。

五、Teaching(教学)

播放课件,第一张幻灯片,点击MUSIC,打开音乐,调至适当音量。

1.Warm-up(预热)

Class English(课堂用语)

2.Revision(复习)

①Answer quickly (快速抢答Unit3的单词long hair short hair thin strong quiet friend music science sports computer games painting girl boy)

②Translate sentences(翻译句子,点名回答)

我的朋友很文静,她有长头发。

让我来打扫教室吧。

我的朋友很强壮,他喜欢运动。

我有一个新朋友,他喜欢玩电脑游戏。

3.Presentation(导入)

(以下以T代表老师,S代表学生)

T:今天,我们班来了一个好朋友,她是谁呢?你们大家都认识她的,让我们一起来看一看是谁吧。(打开课件,第二张幻灯片,展示白雪公主的图片。)

S:Snow White!(白雪公主)

T:Snow White可是我们的老朋友了,我们都知道Snow White和王子最后终于在一起过上了幸福的生活,那么,现在的Snow White到底怎么样了呢?我们好久都没有见过她了,我们都很想念她,她也很想念我们大家,所以呀,今天Snow White就来我们班邀请我们班的小朋友去她家做客了。

(课件展示第三张幻灯片,先点击白雪公主裙子上的HELLO字样,播放音频文件,白雪公主做自我介绍,并引出下面的房间。)

4、living room

⑴Presentation(导入)

T:白雪公主先带我们到了第一个房间,大家看看这是什么地方?(T用鼠标指第一个房间living room)

S:客厅!

T:对了,这是一个living room

⑵Drills(操练)

① Mechanical drills(机械操练)

Students read after teacher(展示单词卡片,学生跟读)

② Half-Mechanical drills(半机械操练)

Opposite tune(唱反调)

③ Meaningful drills(有意操练)

T指着living room问:这是白雪公主的什么房间?

S:living room

5、kitchen

⑴Presentation(导入)

T:好了,看完了living room,我们到隔壁去看看吧,这是什么地方呢?

S:厨房!

T:对了,这里是kitchen。

⑵Drills(操练)

① Mechanical drills(机械操练)

Students read after teacher(展示单词卡片,学生跟读)

② Half-Mechanical drills(半机械操练)

Three fingers(T伸一个指头,S大声说kitchen,T伸两个指头,S不说话,T伸三个指头,S小声说kitchen)

③ Meaningful drills(有意操练)

T:你们刚才看的地方是哪里?

S:kitchen

6、study

⑴Presentation(导入)

T:楼下都参观完了,现在我们上楼去看看吧,咦?这是什么房间?

S:书房!

⑵Drills(操练)

① Mechanical drills(机械操练)

Students read after teacher(展示单词卡片,学生跟读)

② Half-Mechanical drills(半机械操练)

Simon says (T说Simon says study,S说study,T说study,S不说话)

③ Meaningful drills(有意操练)

T:白雪公主是在哪里看书学习的?

S:study

7、bathroom

⑴Presentation(导入)

T:在study的旁边,还有一个小房间,谁看出来了这是什么地方?

S:卫生间!

⑵Drills(操练)

① Mechanical drills(机械操练)

Students read after teacher(展示单词卡片,学生跟读)

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