编写教案的繁简，一般是有经验的教师写得简略些，而新教师写得详细些。接下来，让我们一起看看三年级英语Unit5教案封面。

三年级英语Unit5教案封面：Plus and minus

一、 教学内容

《牛津小学英语》3B第五单元第一课时

二、 教学目标

1、 能听懂、会熟练表达数字单词13-20

2、 能初步听懂，并学会说数字21-99

3、 能听懂、会说日常交际用语I have …. That’s right/Sorry, you’re wrong. (第一课时安排数字的听说读，结合名词复数培养学生数字的实际运用能力 )

3、 能观察图片，针对How many … can you see ? 做相应回答：

I can see ___ …

三、 教学重点

1、能听懂、会说数字类单词13-20

四、 教学难点

1、能听懂、会说数字类单词13-20

2、能听懂、会说日常交际用语I have …. That’s right/Sorry, you’re wrong.并获得运用语言进行交际的能力，要求读音正确，语调自然。

五、 课前准备

布置学生观察石英钟和电子钟，认识24小时制的时间表达

教具准备：

1、课前准备 本课C部分的图片。

2、数字卡片13-20。

3、Right /Wrong的标志卡片及磁带录音机 。

4 、挂钟

六、 教学过程

Step1. Revision

1、课前常规训练：说儿歌《It’s his key》唱英语歌《Family song》

2、简单复习字母A-H

a、 say from A-H together

b、 on the train :由一个学生开头，然后教师说stop，另一个继续

c、 Guess? What’s in my hand?教师准备写有字母的纸条，

学生猜：Is that…? 教师回答：That’s right. /Sorry , you are wrong.

3、复习时间的表达：

a、 count from 1-12

b、 数奇数或偶数

c、 Look at the clock , ask and answer :What’s the time ?

It’s ….

Is it time to … ?

Yes, let’s/No , it’s time to …

d、 work in pairs

Step2. Presentation and practice

1、拿出一个石英钟和一个电子钟，让学生观察同一时间的不同表示方法。

a、1:00 13:00

T: What’s time now ?

S: It’s …

T: Look at this clock , is it one o’clock ?

S: Yes. /No.

T: Oh, yes. It’s one clock too. It’s in the afternoon .It’s thirteen o’clock now.

* thirteen 13

b、 2:00 14:00

3:00 15:00

*fourteen 14

*fifteen 15

教师帮助学生找到“teen ”的发音规律。

c、学生四人小组学习讨论：What’s the time now ? It’s…然后汇报学习结果

4:00 16:00

5:00 17:00

6:00 18:00

7:00 19:00

d、学生做小老师，教学：sixteen , seventeen , eighteen , nineteen.

其他学生跟读

e、 8:00 20:00

9:00 21:00

10:00 22:00

11:00 23:00

12:00 24:00

教师教授：* twenty 20

* twenty-one

* twenty-two

学生推理：* twenty-three

* twenty-four

2、复习1-24的数字读法

a、 count from 1-24

b、 朗读奇数或偶数

c、 游戏：“It’s me”.

学生依次数数，但是当数字是5，10，15，20的时候说“It’s me”

反复评价： That’s right!/Sorry , you’re wrong.

学生学说：* That’s right/You’re wrong.

3、数字的运用

a、教师拿出自己的铅笔：I have ten pencils . How many do you have ?

学生学说句子：I have ….( 1-20之间)

教师拿出自己的钥匙，I have fourteen keys . How many do you have ?

学生数一数自己的钥匙

b、填写表格(四人一组，统计小组内的物品总数)

选一名代表汇报

We have ….

Books (书) Pens (钢笔) Uncles( 叔叔伯伯) Aunts(阿姨姑姑)

c、看Part C , 看图说话