I can see …

That’s right/ Sorry , you are wrong .

Step3 Consolidation

1、观察教室，看一看教室里有什么，数一数有多少

desk chair door window oy girl

pencil pen book rubber ruler

其中涉及到几十的数字：教师朗读，学生要求能听懂，并区分十几和几十的发音特征：teen , ty

20-90

2、听录音，朗读P32的数字

3、教师出示足球或篮球球员的照片，说说他们的衣服是几号

Step4 Practise

游戏：Bingo 每人发一张纸，任写5个数字。

教师朗读数字，相吻合的打钩，如果学生的数字全部被打上钩，即为赢，说“bingo”.

教师准备小奖品

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