(2)学习第二幅图

将话题再次引回到dress up上。

T: On Halloween, children enjoy dressing up，what do they usually want to be? What do they will be?

板书want to be…. will be…

播放歌曲，帮助学生了解更多关于万圣节活动的装扮，并学习单词ghost, cowboy, witch, monster, pirate, ballerina。

T: What does Mike want to dress up?

播放第二幅图动画。

Ss：He enjoys dressing up as superheroes or aliens.

学习单词superheroes，aliens。

听读第二幅图

学生练习对话，扮演

设计意图：通过对第二幅图的学习，扩充词汇，增加学生对万圣节活动的喜爱程度。

三、Let’s do.

T: Now, it’s October. Halloween is coming. Would you like to have Halloween party? What will you dress up ?

四人一组小组活动

展示：使用I ‘d like to be….I want to be… I will be….描述自己的装扮，并使用“trick or treat”等万圣节用语进行活动。

设计意图：给学生更多的交流、合作的空间，提高综合运用语言的能力，并体会万圣节活动的乐趣。

四、Story

介绍绘本主人公

师生共读

设计意图：通过绘本的运用

自 主 课 堂 精 彩 N 个 “一”

一本帮助学生理解所学内容的绘本：《Good Old Mum》

一本有趣的英文绘本：《Micky‘s Halloween Treat》

一个有意思的活动：Halloween party

作 业 设 计

与家人一起参与万圣节活动

板 书 设 计

Lesson 11 Halloween

witch

cowboy

ghost

I’d like to be ….

I want to be….

pirate

ballerina

monster

I will be….

alien

superhero

以上是小学五年级上册第三单元教案，更多参考资料尽在精品学习网！

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