月亮的心愿教案

教学目标:

1. 认识“帘、女”等14个生字,会写“女、气、去、大、早、亮”6个生字。

2. 正确、流利地朗读课文。

3. 理解课文内容，在父母生病或有困难时，有体贴、照顾父母的愿望和行动。

教学重难点：

1、识字和写字。

2、小学一年级语文下册《月亮的心愿》教案：引导学生有感情地朗读课文，感悟课文蕴含的思想感情。

教学准备：两幅挂图、小黑板。

教学时间：三课时。

第一课时

教学目标：

1、图文结合，在阅读课文的同时学会14个生字。

2、初步了解文意，能正确流利地朗读课文。

教学重点：朗读课文，认识14个生字。

教  学  过  程

生成与反思

一、 谈话激趣，导入课题

1.师板书“心愿”，理解“心愿”，说说你有什么心愿?

2.你知道月亮有什么心愿吗?

出示图一，说说图上画了什么?

出示图二，这幅图上又画了什么?(让学生充分地说，初步感知课文)

3. 师总结：老师有一个发现，两幅图上，月亮的表情不一样，看了这两个小女孩的家，月亮会怎么想呢?

今天我们就学习8.《月亮的心愿》(齐读)

二、 感知阅读，学习生字词

1. 自由朗读课文，用“=”划出本课的生字。

2. 用自己喜欢的方式认识生字。(读拼音、问同桌、查字表、猜一猜等)

3. 检查生字词掌握情况

(1) 小卡片生字(带拼音)，自由读，男女生分读。

(2) 遮去拼音，请学生当小老师领读。

(3) 哪些字你以前就认识了?怎么认识的?哪个字你有好办法记住它?

4. 小组合作读课文，在读中巩固生字，注意多音字“得”的读音。

三、 读后悟，读后思

1. 指名读自己喜欢的自然段。

2. 读了课文，你有什么问提?

3你喜欢课文中的谁?为什么?

四、 再现生字，复习巩固。

第二课时

教学目标：

1.巩固本课的“帘、女”等14个生字，会写“女、太”2个生字。

2.正确、流利、有感情地朗读课文。

3.通过朗读感悟到月亮的心愿也正是孩子们的心愿;在父母生病或有困难时，有体贴、照顾父母的心愿和行为。

教学重点： 朗读课文，感悟月亮的心愿。

教  学  过  程

生成与反思

一、 复习导入

1.上节课我们交了很多生字宝宝朋友，不知道小朋友们还能叫出他们的名字吗?

2.出示生字卡片认读生字，并给生字找朋友。

3.开火车认读生字，看哪列火车开得快，开得稳。

二、再读课文，理解内容

1. 小朋友们，月亮姐姐去了两个小女孩的家，她们在干什么呢?(自由读课文)

2.集体交流。

3.月亮姐姐来到了第一个女孩的家。齐读第1-2自然段。