(4)谁来说一说，什么是“三个一”?边说边演示。

比赛：请用正确的姿势描一描第9页的两幅图画和五个基本笔画，看谁的姿势最标准，描得最好!(发给优秀者小五星，以示鼓励。)

4、综合训练，巩固生字。

(1)谁愿意当小老师带着大家读词语?

(2)看到同学们这么热情地招呼它们，这些可爱的字宝宝从书包中跑出来，要和你们交朋友，看看还认识它们吗?(出示字卡，认读练习。)

(3)说说有什么好办法记住它们的名字?

开火车认读。

5、拓展延伸，激发热情。

这节课，同学们学得很认真，掌握了写字的本领，现在，老师奖励给全班同学一个生动感人的故事《王羲之练字》。

希望同学们要像大书法家那样坚持不懈地去练习写字，争取写一手漂亮的字。

板书设计：

学写字

笔  皮  本  写  字  用  心

以上就是北师大版一年级语文上册教案：学写字教案集(六)，更多精彩请进入小学频道。