北师大版一年级语文上册教案：数字歌教案集（一）

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教材分析：

《数字歌》是一首通俗易懂、活泼有趣的童谣，文中通过描写小朋友熟悉且喜欢的各种小动物，比如牛啦，鸡啦，小鸟啦，还有鱼虾，甚至小虫子，从而喜欢课文，学习课文。

教材安排认字11个：数、一、两、三、四、 五、只、个、小、朋、友。

教学目标：

1、运用多种识字方法，认识本课的十一个生字，培养学生的各种识字能力。会随文识字，听读识字。

2、养学生对诗歌的朗读兴趣，通过看图和朗读能理解图画和句子的意思。通过朗读课文内容，培养热爱大自然的感情。

3、练习量词的使用。

教学时间安排：2课时

第一课时

教学准备：多媒体课件、小黑板、生字卡片

(黑板上抄着课文，但是有一些熟字和生字空着格，在教学时可以出示)

教学过程：

一、导语：同学们，我们先来看几个字，读出它，看它能带给你什么?

一一出示：牛、马、羊、鸡、鸭、鸟、鱼、虾、虫这些字(这些字颜色为黄色)。学生读出一个字(如马)，就可以在课件中出示马的图片，在把字贴在抄的课文中。

二、新授：

1、快来看大屏幕，你看到了什么?(生汇报)

(引导学生尽量把话说完整，我看到了有几个什么，及时表扬量词使用的合适的孩子。)

2、你们说的真好，现在把我们说的按顺序整理一下，就成了一首有趣的诗歌，题目叫(齐读课题)“数字歌”。(课件中可以逐句随学生汇报出一头牛等字，课件下方显示出图片一头牛等)

⑴用手指着，小声读一读。把不认识的字用喜欢的符号标出来。