4、现在更难了，谁还会读?(出示“小”“朋”“友”“数”“两”“只”“个”这几个字让生单独认读。)在读“只”时，老师把“只”字放在课文中，让学生练读 ，同时引导学生联系生活再说出几个用“只”做量词的短语。其余的几个生字也做同样的练习，老师及时鼓励。

5、我们手里都有生字卡片，请两个同学一起说说“悄悄话”，查查都会了吗，不会想想怎么办?

6、现在老师也想家入你们中一起学，行吗?咱们一起指读，你们只读数字，老师读其他的。可以男女生对读，也可以分组读，老师先做个示范。

7、这节课你都有了什么收获?

8、快利用你的收获帮老师解决个难题。(出示两只小猫图，下面写着：“二只猫”。我写对了吗?生可以自由发表自己的意见。)

三、作业：

1、课下收集有汉语数字的短语、句子读一读。

2、还可以画一画，如：画七个苹果，下边就可以试着写七个苹果，不会的字想一想怎么办。

以上就是小编为大家整理的北师大版一年级语文上册教案：数字歌教案集(二)。