1.出示图文并茂的生字卡，学生自由读词。

2.同桌互读。

3.指名读。

4.去掉拼音读。

5.开火车读。

6.任意指读。

四、唱儿歌

拍手唱儿歌：

森林真美丽，四季美名扬。春天绿叶密，夏天花儿香。)

秋天结满果，冬天鸟儿忙。小熊住山洞，不砍树木不造房。

A 【说明】在唱儿歌的过程中巩固识字。

五、扩展运用

在生字卡中挑选自己喜欢的一个词说一句话或几句话。还可以挑选出任意两个或两个以上的词语说一段话。

第二课时

一、导入新课

师：同学们，上节课，我们认识了小熊一家，知道他家里都有谁吗?

生：熊爸爸和小熊。

师：今天，老师带领你们到小熊家里做客，你们愿意吗?0在去做客之前，我们先读一读课文中的生字吧。

出示生字卡，指名认读。

   二、读中感悟.