板书：看图读拼音识字5

(二)看图，认识位置。

1.电脑出示p56图，提问：这几个小朋友在干什么?

2.你们玩过滑梯吗?当时是什么样的心情?仔细观察图，体会一下当时他们的心情是什么样的?

3.你们能说说图中的三个小朋友分别在滑梯的什么地方吗?

4.点击电脑鼠标出示“上、中、下”，让学生读一读。

(三)读儿歌

1.请学生借助拼音读儿歌，注意把字音读准确。读不准的音节画上问号。

2.同桌同学互相读，纠正读音。

3.指名读前三行。

4.这三个小朋友分别是谁呀!(大明、小云、我)请同学们到图前指一指。

5.师问：大明、小云和我能老在一个位置吗?为什么呀?

6.同桌同学互读后三行。

7.认识问号，告诉学生要读出问的语气，教师范读，学生练习读出问的语气。

   8.让学生说说这句话是什么意思?