编写教案要依据教学大纲和教科书。从学生实际情况出发，精心设计。下面是为大家精编的一年级语文上册大萝卜教案模板，供大家参考。

教学目标：

知识与技能

1、能在课文的语言环境中认读“个、不、回”3个生字

2、复习笔画“横折”，能在老师指导下描写“个、不、回”。

过程与方法

3、朗读儿歌，做到不添字，不漏字，熟读成诵。

4、复习三个单韵母“ɑ、o、e”，练习它们的四声。

情感态度与价值观

5、感受萝卜的丰收给娃娃带来的喜悦。

教学重点与难点：

1、能在课文的语言环境中认读“个、不、回”3个生字

2、朗读儿歌，做到不添字，不漏字，熟读成诵。

3、练习“ɑ、o、e”的四声。

教学准备：录音机、课文磁带、生字卡片、带声调的拼音卡片、媒体(课文内容、

插图)

课时安排：一课时

教学过程：

一、看图引入，揭示儿歌

1.看图，说说你看到了什么?

2.有个小朋友给这幅图编了首儿歌，儿歌里的萝卜可有些不一样哦，让我们一

起来听听。(要求：看图片，听儿歌)

3.这节课我们就来学习第2课《大萝卜》(出示课题，齐读)

二、读儿歌识字

1、出示儿歌，看图听录音跟读。(要求：左手压书，右手指字，做到字字过目。)

2、自由读儿歌。

3、在这首儿歌中，你认识了哪些字?你是怎样认识它们的?(同桌交流)

4、这首儿歌中，还藏着不少生字宝宝呢，让我们来看看。

5、出示生字：个、不、回

6、再听儿歌，要求学生记住生字的读音。

7、你认识了哪些字?你是用什么好办法记的?(同桌交流，全班交流。)

8、朗读生字。(指名读，打乱次序读。)