9、出示带有生字的词语： 两个、 抱不下、 回家

(1)指名读

(2)开火车朗读

(3)齐读词语

10、、现在我们把字宝宝送回家，再来读读这首儿歌。(要求：读准字音，做到不

添字，不漏字。)

(1) 同桌互读儿歌，

(2) 小组比赛读儿歌

(3) 齐读儿歌，能背诵的学生合上书背儿歌。

三、读儿歌复习拼音

1、复习拼音

(1)出示单韵母：ɑ、o、e(指名读、开小火车读)，再完成书上的连线练习。

(2)认识声调，练习“ɑ、o、e”的四声(重点指导“ɑ、o、e”的第二声和第三声练习。)

2、读儿歌，找找儿歌中带有“ɑ、o、e”的字。

四、复习巩固

1、游戏巩固生字

(1)听音取卡片

(2)“识字大王”擂台赛

2、表演背诵儿歌

五、书写指导

1、出示：“个、不、回”

2、齐读字宝宝，说说书写笔顺。

3、示范书空，复习笔画“横折”的书写方法。

4、念写字歌，检查写字姿势。

5、学生照样子描写。

作业布置：

1背诵儿歌

2描写“个、不、回”

板书设计 2大萝卜

大萝卜，萝卜大，

两个娃娃抱不下。

抱不下，当马骑，

马儿送我快回家。

以上是精品学习网为大家准备的一年级语文上册大萝卜教案模板，希望对大家有所帮助。

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