8、熟读儿歌

(1) 自由指读

(2) 做动作读。

(3) 小组分角色读、小组竞赛表演读

(4) 师生配合表演读。

9、改编儿歌，拓展识字

(1) 师示范指导改编儿歌，拓展识字。

咱们上海不仅有美丽的东方明珠电视塔，还有许多值得去的地方。

请一位小朋友和老师打电话。例如：师：“喂——你在哪里呀?”生：(举起课前准备的卡片)“哎——我在东方绿洲。”小朋友一起读：“东方绿洲”

(2) 拿着卡片，找各自的好朋友去“打电话”，读卡片。

(3) 把卡片贴在黑板上，学生齐读这些景点名。

三、 复习巩固

1、开火车抽读生字卡片。

2、扩词：打 东

四、 学习拼音

1、出示声母：“打电话”的“打”、“东方明珠”的“东”，这两个字的声母都是d;“你”和“哪里”的“哪”声母都是n;“哪里”的“里”声母是l ;“电视塔”的“塔”声母是t 。教师边说边出示四个声母。

2、教师领读。

3、启发学生自己编顺口溜。(看图，模仿上节课的四个声母，不会有困难。) 左下半圆d d d ;像个伞柄t t t ;

一个门洞n n n ;一根小棒l l l 。

4、师生合作念顺口溜。

5、找朋友游戏：看谁找得快，找得准。师读声母，学生从卡片中找出来，并大声读一读。

6、拼读音节

(1) 出示音节：da

教师领读，边做“打”的动作边拼读音节

(2) 出示音节： ni na li ta

自由拼读——打擂台(汇报会拼的音节，看谁会的多)——开火车抽读音节

五、 学笔画，描红。

1、认识笔画：竖钩

2、描写“打”

(1)看书找出“打”的正确笔顺。(2)教师范写，重点指导“竖钩”的书写。

(3)学生描写，教师巡视，纠正写字、握笔姿势。

3、描写“正”

(1) 看书找出“正”的正确笔顺。(2)老师范写，特别要提醒第三笔

是“横”。

(2) 学生描写，教师巡视，纠正写字、握笔姿势。

4、描写“方”注意第三笔是“横折钩”

作业布置：

1、背诵儿歌

2、同桌互相做打电话的游戏

3、课后拼读练习

4、描写“打、正、方”

板书设计：

6打电话

两个小娃娃，

正在打电话：

“喂，你在哪里呀?”

“哎，我在东方明珠电视塔。”

以上是精品学习网为大家准备的一年级上册语文打电话教案怎么写，希望对大家有所帮助。

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