在实际教学活动中，教案起着十分重要的作用。编写教案有利于有利于教师科学、合理地支配课堂时间。下面是为大家收集的一年级语文上学期下雨啦教案设计，供大家参考。

教学目标：

知识与技能

1能在语言环境中正确认读“下、雨、桃、花”4个生字。学习笔画“竖弯钩”，能在老师指导下，正确描摹“花、下、雨”。

过程与方法

2正确拼读课文中所出现的音节：la di da

情感态度与价值观

3正确朗读儿歌,做到不加字，不漏字，熟读成诵。

4感受春天的生机勃勃。

教学重点和难点：

认识本课的4个生字：下、雨、桃、花。

正确拼读课文中所出现的音节。

教学准备：

1、拼音卡片，图片。

1、《小雨沙沙》的磁带。

2、黑板画面设计：(小雨加儿歌)

3、阅读材料：《地球爷爷的手》。

课时安排：一课时

教学过程:

一、 创设情景，激发兴趣。

大自然里有许许多多的事物都会说话，都会唱歌，今天老师想带大家走进大自然的怀抱，去听一听它的美妙乐声。你们听，乐声响起来了。

二、 学习儿歌

1、 听儿歌录音。边听边记，下雨了柳树和桃树说了些什么?

2、 交流。

师小结：春天来了，春雨飘飘洒洒地下起来了。柳树啊，桃树啊，张开嘴，抿着甜甜的细雨。渐渐的，奇迹发生了：柳树发出了新芽，桃树开出了一朵朵小花??

3、 出示儿歌。

4、 学生字。

(1) 你们看，里面还躲着几个羞红了脸的生字宝宝呢!看着黑板，听老师读儿

歌，我要把这些字宝宝介绍给大家，可要听清楚哦!

(2) 读生字。(谁认识他们了?)指名读，当小老师，师正音。

(3) 同桌合作记字形。(想个办法记住它。注意“雨”的点， “花”的笔顺、

认识新笔画：竖弯钩)交流。先齐读，再开列小火车。