(4) 读词语。(调皮的生字宝宝拉着朋友的手，在词语广场跳圆圈舞呢?你认

识他们吗?)出示小黑板：词语广场真热闹!(下雨 滴答 雨水 开花 开门 五朵花 回答 开水)指名读、指导读、齐读。(给“滴”注音，拼读)

过渡：别小看这些字宝宝噢!他们的朋友可多了，看看你们谁最了解他们，说说还有谁和他们是朋友。

(5)找朋友。开列双轨火车检查扩词情况。(双轨火车开起来，好朋友们来聚会。)

5、 读儿歌。

过渡：字宝宝，乘着火车回家喽!让欢快的儿歌响起来。

(1) 指导读。齐读。(指导读“啦”，出示音节试试一起拼。)

(2) 师生对读。

(3) 男女生对读。

(4) 同桌对读。

(5) 表演读。

6、 说话练习。柳树、桃树都爱小雨，你们听，小雨点开始变换舞曲了，谁也在说话了，还有谁也喜欢小雨呢?听《小雨沙沙》(种子喜欢小雨。)想一想，我们把儿歌编下去好吗?

过渡：再热闹些，好吗?让交响乐奏起来，一个还不会写字的孩子用拼音记录下了许多的声音，你们会拼吗?想一想，是谁发出的声音。

7、拼一拼，连一连，编句儿歌读一读：机关枪“答答答答”开火啦，小闹钟“滴答滴答唱歌啦;大气球“啪啪啪啪”爆炸啦;摩托车“突突突突”往前冲。

三、 扩展阅读，推荐读物。只要竖起你的小耳朵，你一定会捕捉到更多有趣

的声音。(在《地球爷爷的手》这本书上，有一篇有趣的儿歌，我想读给你们听。你们听到了谁在说话?)课后，自己别忘了再读一读，也找一找有趣的说话声。

四、

五、 读课文。 指导书写。

1、 读字。

2、 说笔顺。

3、 指导关键笔画。(横平，撇尖，竖要直，竖弯钩要饱满。)

作业布置:

1背诵儿歌

2课后拼读练习

3描写“花、下、雨”

以上是精品学习网为大家准备的一年级语文上学期下雨啦教案设计，希望对大家有所帮助。

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