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小学二年级语文下册《赵州桥》教学案例

编辑:sx_zhangby

2014-02-17

【摘要】“教无定法”,如何使教学设计与学生的学习实际相结合呢?精品学习网为大家准备了赵州桥教学案例 ,让大家的教学设计更符合学生的需要!

赵州桥教学案例

教学目标:

1.认识“县、济、匠”等10个生字。会写“县、设”等14个字。能正确读写“设计、参加、雄伟”等23个词语。

2.正确、流利、有感情地朗读课文,背诵自己喜欢的段落。

3.了解赵州桥的结构特点和建筑特色,感受我国古代劳动人民的智慧和才干,增强民族自豪感。

4.在积累语言的同时,学习怎样围绕一个意思写一段话。

教学重点、难点

了解赵州桥的建造特点,体会作者的表达方法。

2.帮助学生理解赵州桥设计上的特点及其好处

教学时间:

2课时

教学准备:

师生课前收集“赵州桥”资料,学生认真预习课文。

赵州桥图片及ppt课件。

第一课时

一.激趣导入:

1.上课之前我们先来看看一组图片(现代桥的图片和古代的石拱桥的图片),刚刚同学们感受了当今大桥的现代气息,领略了古代石拱桥的风韵,接下来我们一起来欣赏一下我国著名的一座石拱桥--赵州桥。(板书:赵州桥)学生读题

这是一座被称为“华北四宝”之一的桥,学生再读题,读出自豪的感情。

2.看到这座桥的名字,你现在最想了解哪些信息?

预设:它是谁建造的?是什么时候建造的?它在什么地方?它是什么样子的?它有什么特点?……

二、检查预习,初知赵州桥

1.带着上述问题,自由朗读课文,从课文中找到答案。学生自由朗读

2..认读生字词语。

师:下面我来考考你们.(出示词语)

赵县 安济桥 石匠 设计 参加 世界闻名

雄伟 全部 砌成 横跨 创举 减轻 冲击力 重量 节省

坚固 雕刻 智慧 美观 栏板 精美 图案 回首 遥望

才干 宝贵 遗产

①指读。②齐读。

3.反馈预习本中学生易写错的生字,(县、设)指导书写。

4.赵州桥是一座怎样的桥?学生再读课文,完成填空。

(1)赵州桥是(世界闻名)的石拱桥。

(2)赵州桥既(非常雄伟),又(十分坚固)。060s.com

(3)赵州桥不但(坚固),而且(美观)。

(4)赵州桥是我国(宝贵的历史遗产)。

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