这篇，是精品学习网特地为大家整理的人教版小学二年级语文教案小鹰学飞，希望对大家有所帮助!

一、教学目标：

1、学会本课生字，解生字组成的词语。学会用“已经”说一句话。

2、能正确、流利、有感情地朗读课文，能分角色朗读课文。

3、使学生懂得学无止境的道理，虚心学习，不断进取。

二、教具准备：

多媒体课件

三、教学过程：

(一)导入：

1、小朋友们看这是谁呀?他在干什么?

(放录像：鹰在高空飞翔)

师：鹰飞得多高啊!他们飞过高山，飞过平原，飞向高空，真厉害呀!今天，我们要去

看看一只小鹰是怎样跟老鹰学飞行的。

2、板书课题：小鹰学飞

指名学生读课题。

3、听课文录音。

(二)精读课文：

1、多媒体演示第一幅图的内容。

(1)看动画后，默读全文，想一想：课文中哪个自然段写的是这个动画的内容?(

一、第二自然段)

(2)指名读第一、第二自然段。

(3)理解有关词句。

①它们飞到大树的上面，小鹰和老鹰的看法有什么不同?

小鹰老鹰

大树上面已经会飞啦不算会飞

②小鹰说这话时，心情怎样?(高兴)

你是怎么看出来的?(高兴得喊起来)

我们应该怎样读小鹰的话?(用高兴的语气读)

指名试读。

③“还不算会飞”是什么意思》(还没有完全学会飞行)

我们应该怎样读老鹰的话?(亲切、老成)

试读————指名读————评议

③小结：小鹰跟着老鹰飞到大树的上面，小鹰觉得自己会飞啦，老鹰说这还不算会飞。