编辑：
2016-08-17
三 合作学习,理解诗意
1.小组合作,选择喜欢的方式朗读古诗。
2.提出自己不懂的词句。
(1)自学。借助注解或工具书弄懂诗意。
(2)小组交流。
(3)集体汇报交流。
3.品析诗句,深入体会感情。
(1)读诗,从哪些地方你能体会到诗人对秋天的喜爱之情?(根据诗句发表自己的见解。)
(2)看图想象:在石径蜿蜒、白云缭绕的山林深处,有人家居住。诗人被一片火红的枫叶吸引住了,不禁停车观看,发出了“霜叶红于二月花”的感叹。如果你就是诗人,此时你会想到什么?
(3)诵读诗句,进入意境。
①指导朗读。
自由练读,指名读,老师范读,齐读。
②指导背诵。
自由背诵,指名背诵,师生齐背。
四 拓展活动
把自己课内、课外学的古诗背给同组的同学听。
以上是精品学习网为大家准备的二年级语文上学期古诗山行教案，希望对大家有所帮助。
相关推荐：
标签：二年级语文教案
精品学习网(51edu.com)在建设过程中引用了互联网上的一些信息资源并对有明确来源的信息注明了出处，版权归原作者及原网站所有，如果您对本站信息资源版权的归属问题存有异议，请您致信qinquan#51edu.com(将#换成@)，我们会立即做出答复并及时解决。如果您认为本站有侵犯您权益的行为，请通知我们，我们一定根据实际情况及时处理。