在实际教学活动中，教案起着十分重要的作用。编写教案有利于教师弄通教材内容，提高教学质量，收到预期的教学效果。下面是为大家收集的二年级语文上册风教案模板，供大家参考。

教学目标：

1..能借助汉语拼音认读 “绳装裤彼此绢汗铁环”9个生字。并能在不同的语言环境中正确认读，注意“此、绳”等字的读音。

2..朗读课文，做到不加字、不漏字、不改字，按标点停顿。选自己喜欢的小节背一背。

3..积累有关的词语，借助字典理解“彼此”;联系图片理解“铁环”。

4..能在老师的指导下在田字格中正确书写“裤 此 汉 铁”4个汉字，做到“左窄右宽”。

5.了解“风”像调皮的孩子这一特点，并能与小朋友一起发挥想像，交流“风”的其它特点。

教学重点和难点：

1.能在新的语言环境中正确认读9个生字，积累有关词语。

2.在反复读文、识字的基础上，体会风的调皮捣蛋，进一步体会小作者对风的喜爱之情，并在此基础上展开想像，边想边记忆。

教学过程：

一.导入新课，整体感知

师：今天天气真凉快呀!一阵阵凉风徐徐吹来，你的感觉怎么样?学生交流感受。 每个季节的风都是不一样的，你喜欢什么时候的风?讨厌什么时候的风?

今天我们也要来学习一首儿童诗，题目就是《风》，板书课题。

打开书，自己读读诗歌，看看有什么特点?

师介绍这是一首无标点诗，但是朗读的时候还是有停顿。

听录音，思考：你觉得风怎么样?交流。

二.学习生字

出示生字：

绳 裤 彼 此 绢 铁 环

小组学习生字，然后交流

读词语

绳子 裤子 彼此 手绢 铁环

试穿 西装 跳绳 此起彼伏 铁棒 圆环

过渡：风真是一个调皮的孩子，那么你觉得哪里可以看出这一点呢?