教案在今天推行素质教育、实施新课程改革中重要性日益突出，在教师的教学活动中起着非常关键的作用。二年级上册语文日记两则教案向大家推荐，欢迎各位老师和学生参考!

教学目标：

1.学会本课8个生字及由生字组成的词语。会认13个生字。

2.朗读课文，了解日记的格式。

3.通过学文，学习妈妈热心助人的品质。

教学重难点：

通过学文，学习妈妈热心帮助他人的品质是本课的重点;朗读课文，了解日记的格式是本文的难点。

教学时间：两课时

教学准备：小黑板、课件

教学过程：

第一课时

教学内容：学习日记、了解日记格式

教学步骤：

一、板书课题，激发兴趣。

1.齐读课题，借助看图你认为这篇文章是写哪方面的内容?

2.学习日记的格式。

写日记，先在第一行的中间写上日期、星期几，天气怎样，再换一行空两格就可以开始正文了。

3.作者的这篇日记格式是怎样的，请学生谈论。

4.作者在日记里写了些什么内容呢?

二、学习第一则日记。

1.齐读。

2.理解“羡慕”的意思，再说一句话。

3.妈妈给我买回了白纱裙吗?我的心情是怎样的?

(理解“迫不及待”)

4.妈妈买回了许多礼物，并分成了两份，为什么?

5.同桌交流讨论。

三、学习第二则日记。

1.小声说说这则日记的日期、星期、天气。

2.第一则日记中的阿英妹妹究竟是谁?她是个怎样的孩子?

(勤快、好学)

3.我又做了个梦，我梦到了什么?

4.现在，我还想买那条漂亮的裙子吗?从哪儿可看出来?

5.梦境说明了什么?

6.交流讨论。

四、扩展。

1.说说你周围的助人为乐的故事。

2.写一则日记。