人教版三年级语文上册教案：金色的草地教案集（八）

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学习目标

1.认识生字“钓、拢”，会写“耍、装”等13个生字。能正确读写“盛开、玩耍、一本正经”等14个词语。

2.正确、流利、有感情地朗读课文，能描述“我”和弟弟在草地上吹蒲公英的种子玩乐的情形，解释草地变颜色的原因。通过朗读传达出在草地上玩乐的欢快，对草地的喜爱。

3、通过学习，培养热爱大自然的感情，感受大自然给我们生活带来的乐趣。

3.抄写自己喜欢的句子。

课前准备

1.课前发动学生寻找蒲公英的图片及文字资料。

2.生字词语卡片。

【教学时间】2课时。

【教学过程】

一、激趣导入

1.小朋友们，大家去草地上玩过吗?展现在你眼前的草地是怎样的?在草地上你玩些什么?    让学生说说(      )的草地

2.你见过“金色的草地”吗?(板书课题)设疑：看了课题，你想知道什么?你有什么疑问?我们一起来读课文。(草地为什么是金色的?金色的草地在哪儿?)

二、自读课文

1.请各自轻声试读课文，不认识的字拼读一下括号里的注音，读不顺的句子反复多读几遍。

2、划出生字新词，标出自然段和美句

3、你最喜欢读哪个自然段?指名读课文，正音。

4、展示交流：