这可真是一派丰收的景象呀。

学习拟人句写法“你挤我碰”

你想：农民伯伯的心情会怎样?

你来读一读。(体会快乐的心情)

6、秋雨给这么多植物送去了颜料，你觉得它最偏向谁呀?

是啊，你来读读，(出示句子)它都给菊花送去了什么颜料?

一生读句子

多美的菊花呀!我们一起来看一看(出示图片)

你说，这些菊花该有多么自豪啊!他们在秋雨中频频点头。菊花真的会点头吗?是啊，这里是把菊花当成人来写了，多生动啊。谁再来读读这些菊花。

7、五彩缤纷的颜色把秋天打扮的如此美丽，让我们一起读读这一部分。

(三) 自主学习

课文除了这部分外，还写了秋天的气味和动植物准备过冬的情景，请自己从中选择喜欢的段落进行自学，先活出关键词语，然后小组在一起讨论着填一下自主学习单。

(小组交流一)

师：原来，秋雨里是香甜的气味。

小雨滴里还有哪些好闻的味道呢?(稻子、玉米、桃子……)

闻着这么香甜的味道，你想到了什么?(馋得直流口水、摘下一个吃、走不动了)

难怪小朋友的脚,常被那香味勾住呢.

师小结：秋天的雨不但有五彩缤纷的颜色，还藏着非常好闻的气味，真是太神奇了!

(小组交流二)

秋天的雨吹起了金色的小喇叭，它告诉大家，冬天快要到了。

哪些小动物们在准备过冬天呢。

杨树和柳树是什么样的呢?

师：课文学到这里，这神奇的秋雨让你都看到了什么样的秋天呢?

(五彩缤纷的、美丽的、丰收的、快乐的、香甜的……)

这是一幅多美的秋景图呀!秋天的雨打开了秋天的大门，将这样一幅美好的图画展现在我们面前，你听，沙沙沙、沙沙沙，它在唱着一曲什么样的歌呢?让我们一起来读课文的最后一段吧。

四、作业、

今天的作业，请同学们一起到作业超市自己选择吧

1、有感情地朗读课文

2、选择自己喜欢的部分背诵下来。

3、搜集一些描写秋天的词句，抄写下来

上文是人教版三年级语文上册教案：秋天的雨教案集(一)，希望文章对您有所帮助!