编辑：
2015-12-15
2.体现学生在课堂上的主导性，学生思考为主，教师引导为辅。在熟读的基础上促使学生之间进行提问质疑、互相解答，鼓励学生说出感受和见解，联系生活实际加深理解。
四、教学过程
(一)复习词语，回忆课文内容
1.齐读课题，了解人物。
2.复习词语，回顾内容。
(1)它们之间发生了一件什么事呢?为了更好地学习，我们先来复习一下词语吧。
出示课件：
铁罐 骄傲 奚落 傲慢 轻蔑 恼怒
陶罐 谦虚 争辩 兴奋 和睦相处
(2)提问：你们发现这第一组词是描写谁的?另外一组呢?
(3)你们能抓住这两个主要人物的表现，借用上面的一些词语，说说它们之间发生了一件什么事吗?
标签：三年级语文教案
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