教案的设计要调动学生学习的积极性，面向大多数学生，同时注意培养优秀生和提高后进生，使全体学生都得到发展。下面是为大家收集的三年级上学期语文日记两则教案设计，供大家参考。

教学目标

1.识写本课9个生字，复习以前记字的基本方法。

2.试着根据旁批读懂课文内容，学习作者的观察方法。

3.初步学习自主阅读，自己动手批读学习体会，领悟简单的表达方法。

4.学习写日记的方法、格式，了解写日记的好处，激发儿童记日记的兴趣。

教学重点

1.借助旁批读懂课文。

2.了解日记的要求和方法，知道日记的内容可以写哪些。

教学难点

学习作者多角度观察事物的方法。

教学准备

学生：搜集小动物的繁殖过程的资料、图片，自制生字卡片。

教师：母鸡孵蛋的挂图或录像带、生字卡片。

教学时间

1～2课时。

教学过程

一、创设情景，激趣导入

1.讨论谈话：说说动物是怎样生宝宝的。

2.小鸡是鸡妈妈生出来的吗?

3.看挂图(或录像)：这只大母鸡在干什么?

4.小鸡是怎样从鸡蛋壳里钻出来的呢?有一个小朋友对这个问题产生了兴趣，我们一起随他去看看。板书课文题目《日记两则》。

二、自读课文，初知大意

1.自己选择喜欢的方式读课文，随文识字。

2.生拿出自制的生字卡片，同桌间互相抽认。

3.开火车认读生字，师正音。

4.把生字放回课文中，再读一遍，把不理解的词语勾画出来，想办法解决，然后小组交流。

5.课文主要讲什么事?(能说大意即可)