在实际教学活动中，教案起着十分重要的作用。编写教案有利于教师弄通教材内容，提高教学质量，收到预期的教学效果。下面是为大家收集的三年级上学期语文意大利的爱国少年教案设计，供大家参考。

教学目标

1、会写本课的11个生字，并会读要求认识的字。

2、教育学生从小热爱祖国，树立祖国在我心中的意识。培养学生的爱国情操。

3、分角色有感情的朗读全文。

教学重点

分角色，有感情的朗读课文

教学难点

教育学生从小热爱祖国，树立祖国在我心中 的意识，培养学生的爱国情操。

学要联系具体语境来进行，不要让学生死背硬记。

相关资料

大义凛然：理直气壮不可侵犯

教具准备：多媒体课件、生字卡片

教学过程：

一、导入

1、出示挂图(国旗)

师问：同学们这是什么?

生答(国旗)

师：对!这是我们祖国的国旗。那么老师想问一下你们爱我们的祖国吗?如果有人侮辱我们的祖国损坏我的国旗，你应该怎么做?

生答：向他们提出抗议。

师：同学们都非常热爱祖国。在意大利，也有一位少年，他也和你们一样，热爱自己的祖国，然而，他的命运却是悲惨的，他的童年是不幸的。他就是意大利的爱国少年

2、板书课题

师：看了课题你想知道什么呢?

生：我想知道他为什么这样?为什么叫他爱国少年?

师：同学们的问题提的很好。那么就请同学们带着你的问题，带着你的好奇，走进课文，去领略以下这个爱国少年的悲惨命运。去体会一下他是怎样爱国的。

二、初读课文，感知大意

1、借助拼音，自读课文

(1)学生自读课文 画出不认识的字。借助拼音或与同桌合作读准字音。

(2)小组合作，听读课文，读准字音，读通句子 ，师巡视指导容易读错的字。(易错的字：恶)

(3) 生字卡片(齐读、抽读、小组合作认读)用做游戏的方法巩固识字。

(4) 同桌之间认读生字交流识字方法。

①小组内轮流读课文，小组长组织同学认真倾听，发现错误及时纠正。

②说说课文主要讲了一件什么事?

③小组间竞赛读课文，看看哪组读的正确流利，有感情。

④区别多音字： 恶