五、课文详解

1.毛主席为什么要请群众回来碾米?还给群众沏茶喝?

2.毛主席说服警卫员的那段话怎么理解?

3.怎样理解课文结尾的那一句话?

4.这篇课文表现了毛主席怎样的优良作风?

重点句理解：

1.这会影响群众吃饭的，不能因为我们在这里工作，就影响群众的生活。

这是毛主席对警卫员讲的话。毛主席讲话时的态度是严肃的，话语中“不能……就……”的句式，看出毛主席热爱人民群众，关心人民群众的生活，把群众的利益放在第一位，丝毫没有想到自己工作的环境。

课文通过“碾米”“送茶”这些事，表现了毛主席依靠群众、关心群众，坚持同群众同甘共苦的思想品质。

2.“注意，抽着烟和群众说话是不礼貌的。说话态度要诚恳。”主席说。

这是毛主席在请乡亲们回来时，对警卫员说的话，提醒他要注意工作方法。这两句话中，我们可以体会到毛主席与群众的情谊，可以体会到毛主席对警卫员的关心和教育。语气是那样和缓，态度是那么诚恳!

“你想过没有?我们如果没有老百姓的支持，能有今天这个局面吗?我们吃的穿的，哪一样能离开群众的支持?全国的老百姓就是我们胜利的可靠保证。反过来讲，我们进行的斗争，也正是为了全国的老百姓。这些道理你不是不明白。依我看，你是把我摆在特殊位置上了。”

这是毛主席说服警卫员去送茶水的一段话，说明了三个意思：一是进行革命战争必须依靠群众的支持，强调人民群众对革命战争胜利的重要作用;二是我们进行革命斗争也正是为人民群众谋幸福的;三是教育警卫员不要把他摆在“特殊位置”上。“摆在特殊位置”，意思是认为首长、领袖的生活待遇应该不同于普通群众。这段话表现了毛主席依靠群众、关心群众、坚持同群众同甘共苦的崇高思想品质。这是毛主席一贯的思想，一贯的作风。

3.一位老人细细端详着毛主席，说：“这位首长，好像在哪儿见过。在哪儿呢?”

4.   课文表现了毛主席依靠群众、关心群众，坚持同群众同甘共苦的优良作风。

六、小结

请群众回来碾米

给群众沏茶喝

帮母女俩推碾子

七、心灵感悟

毛主席是一位领袖，为什么要为“碾米”、“送茶”这种小事操心?

毛主席不愿因为自己一个人的工作而耽误全村群众吃饭，还给群众沏茶喝。可以看出他时时关心群众生活，处处为群众利益着想。

这两件小事反映了毛泽东既是伟人，又是普通的群众。

八、拓展提升

1、你知道吗?伟大领袖毛主席尽管每天要处理很多工作，但他不忘关心群众生活、处处为群众的利益着想，和群众打成一片。

2、图片展示伟人风采

毛主席和科学家钱学森交谈

毛主席和井冈山人民在一起

3、以《毛主席在花山》为例，练习写自己所熟悉的人。

课后习题

判断下列句子的句式,选择正确答案填在括号里。

疑问句　反问句　设问句

(1)我们如果没有老百姓的支持,哪能有今天这个局面呢?(反问句)

(2)现在又到碾米的时候了,怎么没有动静呢?(疑问句)

(3)我们吃的穿的,哪一样离得开群众的支持?(反问句)

以上是精品学习网为大家准备的五年级语文上册毛主席在花山教案怎么写，希望对大家有所帮助。

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