教案是教师的教学设计和设想，希望这篇小学语文六年级上印度洋上生死夜教案可以有助于您备课!

教学目标

1、正确流利、有感情地朗读课文，复述课文。

2、学会本课生字，理解由生字组成的词语。

3、能结合上下文辨析文中两个“抽搐”的不同含义。

4、借助语言材料体会人物的思想感情，体会主人公皮埃尔在生死关头，把自己以及妻子的安危置之度外，关心他人胜过自己的高贵品质。

教学重点、难点：

1、正确流利、有感情地朗读课文，复述课文。

2、借助语言材料体会人物的思想感情，体会主人公皮埃尔在生死关头，把自己以及妻子的安危置之度外，关心他人胜过自己的高贵品质。

教学准备：课文朗读磁带、投影片

教学时间：三课时

教学过程：

第24课 第一教时 总第89教时

一、揭示课题

l、出示世界地图。

(1)提问:世界上有哪四大洋?(太平洋、大西洋、印度洋和 、北冰洋)

(2)请在世界地图上指出印度洋的位置，说说它的周围是哪几个洲。(亚洲、大洋洲、南极洲和非洲)

2、板书课题:印度洋上生死夜

(1)提问:看到这个题目，不用看课文，我们就可以知道些什么?

(这一课题告诉我们:事情发生的地点是在印度洋上，发生的时间是在夜里，中心事件与课文中人物的生死有关)

(2)过渡:在印度洋上到底发生了一件怎样的事情呢?让我们读读课文来了解吧。

二、初读课文，理解生字新词，初步了解课文梗概

1、各自默读课文，画出文中带有生字的词语，查字典或联系上下文试着想一想它们各是什么意思。

(1)学生默读后教师出示词语:猝不及防、抽搐、泡沫、耗尽、须臾。讨论这些词语的意思。

(2)齐读生字新词。

2、指名朗读课文，揭示思考题:(1)这个故事发生在什么时间、什么地点?主要人物是谁?(2)简要地说说课文写的是一件什么事。

读后讨论上述问题，小结

3、理清文章脉络。

文章可以分为三个部分:

三、作业

1、正确、流利地朗读课文，进一步了解故事的发生、经过和结果。

2、用钢笔描红、临写。

3、读一读，再抄写生字词。

第24课 第二教时 总第90教时

一、复习

l、听写词语。

2、这篇文章可以分为哪三个部分?

二、精读训练

l、教师提问:第一部分也就是文章的开头，依次讲了哪些内容? (故事发生的时间、主要人物和地点)

齐读第1自然段。

2、默读课文第2-6自然段。

(1)说一说，这5个自然段分别写了什么内容。

①克勒松猝不及防，摔入水中，被大章鱼缠伤，皮埃尔将其夺回。

②克勒松急需返回港口救治，但皮埃尔发现海底即将发生地震或火山爆发。

③皮埃尔决定回到出事地点。

④皮埃尔打灯语和呼喊要求客轮掉转航向。

⑤客轮掉转航向，皮埃尔被客轮上的直升机救离险境。

(2)这一部分可以分为几层?

(分4层:第2~3自然段为第一层，写洋上遇险;其余3个自然段各为一层，写的是:两个念头—— 全力报信一一艰难脱险)

(3)研读第一层。