①指名朗读第一层

②讨论:皮埃尔从哪些迹象意识到海底将要发生地震或火山爆发?

结合课文内容理解"惟一"。(没有别的办法，只有这一个)

(4)研读第二层。(两个念头)

①皮埃尔面对这一处境，他起初是怎么想的?为什么?后来他作出了怎样的决定?为什么?

指导朗读"不，我不能走!现在我可能是世界上惟一确切知晓这场海难即将发生的人。我有责任向来往船只通报这一信息"，体会皮埃尔的责任心和勇气。

②讨论、朗读后在上表内完成有关板书(2)。

(5)研读第三层。(全力报信)

①观察课文插图，说说图上画了些什么。(组织学生描述)

②朗读第5自然段。重点理解克勒松当时情况的危急以及皮埃尔的动作、心理活动和语言。

③教师口述:皮埃尔突然发现灯光移近的速度明显减慢了，轮船已经收到信号。

(6)研读第四层。(艰难脱险)

①朗读第6自然段，思考:皮埃尔为什么不向豪华游轮打出灯语"请救救我们"?

②他发现她(克勒松)的躯体已经冰凉，"在亡妻的耳朵边，轻轻地说:'亲爱的，原谅我……'" 想一想:"原谅"他什么?

③指名读"直升机很快飞到了他们的头上"到节末，口述直升机救皮埃尔等人的情况。

3、根据板书，简要回顾课文内容。

三、作业

1、阅读课文，熟记内容，为复述做好准备。

2、预习课后作业第5题。

第24课 第三教时 总第91教时

一、继续精读训练

指名读第三部分后，讨论: 1、皮埃尔从报纸上了解到什么消息?(海里发生地震，引起了海啸，没有人员伤亡)

2、看到这一消息后，他说了些什么?(皮埃尔自言自语;"谢天谢地，克勒松，现在你可以安息了……

3、从皮埃尔的这些话里，我们可以想象到他心里是怎么想的呢?

(一是他在庆幸海底地震所引发的海啸没有造成船只毁坏和人员伤亡。二是他顾不上抢救妻子，义无反顾地坚守在危险地点发出海难信号，使超级豪华游轮安然脱险，妻子没有"白白付出生命的代价"，她的死换来了更多人的生，如果地下有知，她也会感到欣慰)

二、复述指导

简要复述:

1、要搞好复述，就要抓条理，抓重点，抓详略。

(1)抓条理。(按照板书理解全文层次)

(2)抓重点。(妻子克勒松的危急情况、海啸的迹象、皮埃尔的表现、豪华客轮的情况)

(3)抓详略。(第一和第三部分略，皮埃尔的表现详)

3、练习简要复述。复述后评议。

三、作业

1、有感情的朗读课文。

2、把《印度洋上生死夜》的故事讲给小朋友们听。

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