教案要让学生在课堂上学到知识，而且得到艺术的欣赏和快乐的体验，教案要成为一篇独特的"课堂教学散文"或是课本剧。下面是为大家收集的六年级上册语文草虫的村落教案，供大家参考。

教学目标

1.会写11个生字，正确读写“静谧、小巷、音韵、勤勉、庞然大物”等词语。

2.与作者进行奇异的游历，能用精炼的语言概括文章的主要内容，并能提出统领全文的问题，在阅读中，能通过抓住文章的重点语句去朗读、去想象、联系上下文理解等方式，解决疑问，感受作者对大自然的喜爱。

3.在有感情地朗读课文的基础上，体会并说出作者是怎样用心观察大自然，怎样通过丰富的想象来表达独特的感受，并试着仿写，在习作中运用，习作能力得到逐步地提高。

4.能带着自己体会到的作者对大自然的爱、或者是能带着自己通过语句所想象到的情景去有感情地朗读，抒发对大自然的热爱。

5.在品味优美语句时感受语言的魅力，通过背诵、抄写、练笔等形式不断丰富语言的积累。

教学重难点

通过感悟文本，感受作者对大自然、对小生灵的那一片爱恋之情。

教学工具

课件

教学过程

一、情境激趣导入

1.播放夏日虫鸣的声音。

2.交流：你听到了什么?你仿佛看到了什么?(学生畅所欲言)

让我们跟随着作者的步履慢步走进《草虫的村落》，去享受大自然为我们带来的乐趣吧!

【创设情境，以富有感染力的音乐，激发学生情绪，调动学生的生活体验，使学生心中对昆虫世界充满了探索和向往的激情。同时为体现本单元的重点——丰富的联想和想象打下基础】

二、初读课文，了解主要内容

1.自由朗读文章，把字读准确，把句子读流畅。把不理解的生字、词画出来，以及有疑问的地方可以打个问号。

【此环节学生的自主学习能力得到巩固】

2.检测自读效果

(1)出示词语(本课要求掌握的词语)

指名生读，重点强调“谧巷烤韵勤”的读音和写法，让学生说容易出错的字和读音，想办法记住它。

齐读

(2)检测朗读情况

请愿意读的同学分段朗读，教师根据学生读书情况正音，同时适时理解文中的难理解的词语。(熙熙攘攘、意味深长、漫游等)

【当堂检测生字词语，完成第一个目标】

3.概括文章的主要内容

(1)指名生交流文章的主要内容

(2)用文章中的一句话概括文章的主要内容。

【学生的概括能力以及初步把握课文的能力得到培养，达成第二个目标】