在实际教学活动中，教案起着十分重要的作用。编写教案有利于教师弄通教材内容，提高教学质量，收到预期的教学效果。下面为大家分享六年级语文上册鞋匠的儿子教案，希望对大家有帮助!

【学习目标】

1.能正确, 学会本课2个生字：辱、豫;能联系上下文理解 “开怀不已、卑微、尴尬、羞辱”等词语的意思，体会其表达效果.

2.能正确、流利朗读课文。有感情朗读林肯演讲时的三段话。

3.读懂林肯的三段演讲，明白林肯演讲前后参议员态度变化的原因。

4.体会宽容是一种力量，学习林肯宽容大度，聪明智慧，负责任、仁爱正义的优秀品质。

5. 从人物的语言、动作、神态几个方面入手，进行细致的分析，体会课文如何通过典型事例表现林肯的个人魅力的，学习本文有详有略写事的方法。

【评价设计】

1.通过第一课时教学环节二、和教学环节三，来检测目标1、目标2和作业1检的完成情况。

2.通过第二课时教学环节二、和教学环节三，来检测目标3、目标4和目标5的完成情况。

【课时设计】两课时

【学习过程】

第一课时

一、由对林肯评价导入。

二、初读课文，理解字词，理清脉络。

1.自读要求：

(1)画出生字，边认字边读课文，注意读准字音。

(2)画出生字词及不理解的词语，借助字典并联系上下文理解意思。

(3)想想课文主要写了一件什么事?

2.检查，读通课文，概括文意。

(1)组织交流理解词语。检查预习，指导生字书写：辱、豫;解词：尴尬　名门望族卑微 羞辱　傲慢　开怀不已 静默 毫不犹豫。

(2)交流汇报：从听写中选用的几个词语，说说课文的主要内容?

三、教学最后一段，了解背景，理解重点词语。

1.课文写了林肯的两件事，用词语概括。就职演说维护统一

2.林肯是美国历史上最有作为的总统之一，他的作为是什么?自由读最后一段。

3.补充资料。略…………

4.理解 “裂开的房子”“站立不住”“塌下去”“完整的整体”的含义。

四、教师总结。

林肯是美国历史上最有作为、最受人爱戴、最伟大的总统之一，除了他的政绩之外，有没有其它原因，下节课我们再次走进林肯，了解林肯。

五、布置作业。

1、指导写生字词。学生在方格中练写。

2、读文体会议员的心里前后变化。