5、认识数位

(1)利用计数器认识“个位和十位”的位置

(2)教学个位和十位上的数字所表示的意义

(3)看计数器的算珠写数，看数字在计数器上拨珠(或画珠)

(三)、巩固练习、实践运用

基础练习：

1、填空：

(1)1个十和6个一组成( 　)。

(2)17里面有( 　)个十和(　 )个一。

(3)20里面有( 　)个十。

(4)一个两位数，十位和个位上的数都是1，这个数是( )。

(5)和19相邻的两个数是( )和( )。

2、做课本第85页的做一做和第87页的4、5题

3、做课本86页的做一做

提高练习：

1、课本第87页的第2题

2、用1、0、2这三张数字卡片，你能摆出几个不同的两位数?

3、实际运用

⑴奖红花。

⑵到现在为止，你有几朵红花?

⑶你能运用今天学到的知识，圈一圈，画一画，让大家一看就知道有几朵红花?

②谁的红花最多?

以后自己数出10朵，先圈一圈，再到老师那里换表扬信，这样既帮助自己，又方便了老师。

拓展练习：

动脑筋：找规律填数。

(1)1、3、5、( )、9、( )、( )

(2)20、( )、16、( )、12、( )

(3)5、( )、15、( )、( )、30

四、课堂总结。(略)

以上是为大家分享的一年级上册数学11-20各数的认识教学计划，希望能够切实的帮助到大家，同时祝大家工作顺利，生活愉快~更多相关内容请点击【一年级数学教学计划】