3. 教师在黑板上写上五句话。请几个小朋友做动作。其他小朋友猜，用句子He is a ____.做动作的小朋友站到对应的句子下面。

4. 认读这5句话。

5. 书本20页连线。

6. 快速反应。教师随意指到一幅图片，看哪个学生能以最快的速度说出来。

Step2 Presentation

1. T show two pictures

T: please compare.

教学tall, short.

2. Play a game

规则：当听到tall时，学生就站起来，当听到short 时，学生就蹲下。

3.学生练说：He is tall/short.

教学出示一些图片，让学生练说He is tall/short.

4.Listen to the tape and read.

Step 3 Homework

Read the sentences fluently

第四课时

教学目标：

能正确掌握表示再见的词组goodbye并会歌曲。

教学重点、难点：

能正确掌握表示再见的词组goodbye并会歌曲。

教学准备：

录音、磁带

教学过程：

Step1 Revision

1.T: (show some pictures) Who is he?

S: He is a policeman.

T: Who is he?

S: He is a postman.

T: Is he a policeman?

S: No.

同法复习其它的单词。

2.选择两个学生上黑板前。

T: He is tall.

Ss 跟说。

T: He is short.

Ss跟说。

在对话中穿插goodbye.

3. Ss read: Good bye.

Step 2 Presentation

1.Listen to the tape , Ss try to sing.

2.Ss sing the first verse.

3.Ss sing the last one.

4.Invite some Ss to sing the song.

5.Divide the class into groups. Have each group sign a new song by substituting with postman.

Step 3 Homework

Sing the song for several times.

第五课时：

教学目标：

1、复习本单元歌曲。

2、完成练习册。

教学重点、难点：

完成练习册。

教学过程：

Step1Sing a song

Ss sing a song together

Step2 Finish the workbook

1.Listen and decide if the statements are true or false. 画哭脸笑脸。

让学生先看图说句子，然后听录音完成试题。

2. Match the pictures to find who has what. Then listen and respond quickly.

学生先看图找找哪些物品适合哪些人?然后再听录音做。

3.Which house does each person live in? put the correct number in the box.

学生找对应的房子。

4. Circle the correct picture.

学生根据给出的单词圈出正确的单词。

5.Tick the correct sentence.

以上就是精品学习网为大家整理的沪教版一年级下册英语教学计划：Unit 4 Postman and policeman，怎么样，大家还满意吗?希望对大家有所帮助，同时也祝大家学习进步，考试顺利!

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2016年一年级下册英语教学计划  

外研社版小学一年级英语下册教学计划2016