教学目标

1、 学习在气息控制下的快速音阶连贯唱法与八度大跳音程唱法。

2、 通过歌唱和欣赏本课二首合唱曲，让学生用竖笛自学曲谱并感受

合唱艺术的魅力

在歌唱和欣赏歌曲的基础上，领悟今天幸福生活的来之不易，教育学生热爱生活，激发他们的爱国热情。

教学重难点：

1、教学重点：指导学生尽情地对美好生活进行歌唱。发声练习时注意音乐的流畅与弹跳，技巧上要注意舌的灵活性与气息的控制。二声部演唱的准确与和蔼，具备兼听其它声部的能力。通过歌唱与欣赏，加强对合唱的情感体验。

2、教学难点：气息控制下的快速音阶连贯唱法与八度大跳音程唱法。加强二声部的合作练习，用竖笛提高二声部的音准与谐和。合唱教学促进学生音准与音量的自我控制与调节。发自内心的表达歌唱者的欢乐情绪。欣赏第三、四、五段的合唱，感受其变化、发展的强烈 情绪。

教学步骤：

1、组织教学：:师生问好

2、 发声练习;(综合训练)要求学生在气息控制下快速有弹性的演唱。

3、新歌教学：

导入：出示挂图

师：这是我国已故著名作曲家郑律成，他创作了大量的少年儿童歌曲，深受孩子们的喜爱，在校园里也广为流传。“艺海拾贝”中你还找到了哪些资料?介绍给同学们吧!

生：将自己课下搜集的资料用说、唱、看等形式介绍给同学们。教师给予表扬鼓励。

师：今天让我们来学习一首郑律成在1955年创作的歌曲《我们多么幸福》。 范唱： 教师准确的有感情的范唱歌曲，学生感受歌曲的情绪、节奏、节拍等。相互讨论对歌曲的初步印象。

听录音范唱，再次感受歌曲情绪并进一步体会合唱的艺术表现魅力，边听边用身体摆动表现歌曲节奏。

4、学习歌曲旋律：

随琴听唱，要求注意 3/4 拍的强弱规律;发音轻巧有弹性，且边唱边划拍。 随老师同唱，注意音的准确

以接唱法进行学唱

随老师伴奏完整演唱

5、用竖笛辅助自学歌曲第二声部，教师及时指导并分组练习、分声部练习。 合奏歌曲合唱部分(分小组、分男女生)相互聆听其它声部的旋律，为歌曲演唱做准备。

5、学习歌词：

学生通过自己对歌词的理解，有感情的朗读歌词。教师配以音乐伴奏更增加歌词的意境。随音乐旋律轻声唱词，初步学习一遍歌曲。

希望为大家提供的新编小学三年级上册教学计划，能够对大家有用，更多相关内容，请及时关注我们!

相关推荐:

三年级音乐教学计划优秀范文参考  

人美版小学音乐三年级下册教学计划范文